Но тут скорее затрагивается не память, а способность улавливать эти детали и тренировка запоминания. ГАИшник запоминает номера не потому, что он алфавит знает лучше других, а потому, что ему приходилось вбивать себе в голову очень часто и очень много других номеров.
А кажется второе и третее немного оффтоп, т.к. там не затрагивается вопрос памяти, а затрагиваются профессиональные навыки на уровне разборчивости в объектах :)
Хотя в общем я вполне согласен, что хорошо знакомые объекты легко запоминаются. Это применимо к первому случаю. А по поводу визуалов, аудиалов и пр. не могу согласится. Текст я запоминаю куда лучше, чем устную речь. :)
Интересно нарыть информацию об интенсивных средствах улучшения памяти. Я знаю очень эффективные, правда весьма продолжительные, методы улучшения памяти. Чтение, запоминание поэзии, позже запоминание прозы, изложения. Это все мы проходим в школе, как раз там начинается интенсивный тренинг, позже продолжаемый в институте немного в другом качестве.
Давно хочу провести эксперимент. Начну учить стихи по одному каждую неделю. Начну с простых четверостишек Агнии Барто, заканчивать можно нерифмующимися. Полагаю результатом будет улучшение общей слуховой памяти на ассоциативном уровне, подмечать детали от этого я лучше не стану :) По поводу деталей надо думать, какие-то тренинги точно есть, правда их полезность можно ставить под сомнение. Но ведь проходят же курс обучения наши разведчики?!
И кстати, все школьные приемы вроде стихотворений и изложений, по-моему, главным образом ориентированы на слуховую память. А как же тогда вырабатывается визуальная память? Вик, есть версии?
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2006-06-01 09:59 pm (UTC)Но тут скорее затрагивается не память, а способность улавливать эти детали и тренировка запоминания. ГАИшник запоминает номера не потому, что он алфавит знает лучше других, а потому, что ему приходилось вбивать себе в голову очень часто и очень много других номеров.
А кажется второе и третее немного оффтоп, т.к. там не затрагивается вопрос памяти, а затрагиваются профессиональные навыки на уровне разборчивости в объектах :)
Хотя в общем я вполне согласен, что хорошо знакомые объекты легко запоминаются. Это применимо к первому случаю. А по поводу визуалов, аудиалов и пр. не могу согласится. Текст я запоминаю куда лучше, чем устную речь. :)
Интересно нарыть информацию об интенсивных средствах улучшения памяти. Я знаю очень эффективные, правда весьма продолжительные, методы улучшения памяти. Чтение, запоминание поэзии, позже запоминание прозы, изложения. Это все мы проходим в школе, как раз там начинается интенсивный тренинг, позже продолжаемый в институте немного в другом качестве.
Давно хочу провести эксперимент. Начну учить стихи по одному каждую неделю. Начну с простых четверостишек Агнии Барто, заканчивать можно нерифмующимися. Полагаю результатом будет улучшение общей слуховой памяти на ассоциативном уровне, подмечать детали от этого я лучше не стану :) По поводу деталей надо думать, какие-то тренинги точно есть, правда их полезность можно ставить под сомнение. Но ведь проходят же курс обучения наши разведчики?!
И кстати, все школьные приемы вроде стихотворений и изложений, по-моему, главным образом ориентированы на слуховую память. А как же тогда вырабатывается визуальная память? Вик, есть версии?