Про работающие техники

Есть ежегодная конференция полиглотов - Poliglot Gathering - я периодически просматриваю их материалы в поисках чего-нибудь интересного. В этот раз нашел такой вот доклад:

[Let’s write a diary - Jan Oko / PG 2024](https://www.youtube.com/watch?v=54DSC9mLGas)

Основная идея - изучающий новый язык для улучшения языковой практики может вести дневник на этом языке. Это не основной метод изучения языка, а дополняющая и расширяющая его изучение практика.

У него в видео хорошо проработана последовательность - сначала места (Mi estis en la laboro. Mi estis en la heimo), потом погода (Mi estis en la laboro. Pluvis. Mi iris hejmen. La suno brilis.), потом последовательность событий (Unue mi estis ĉe la laboro, poste mi iris hejmen) и т.д.

Преимущества

- более осмысленная и менее скучная "набивка" материала, чем упражнения
- словарный запас растет в сторону интересов учащегося
- возможность регулярного повторения
- создание полезного материала для чтения

По шагам

- места (где были?)
- погода
- хронология событий и время
- эмоции
- базовая активность
- комментарии
- еда
- одежда

и т.д.

В целом получается минималистично и не так скучно, как с упражнениями. Словарный запас растет "адаптивно" и вообще пока что мне нравится, как часть моей собственной методики "каши из топора"(tm) ;) Посмотрим, как пойдет дальше.

Сайт этого человека (кажется) тут:

https://ioannesoculus.com/my-teaching-philosophy/

Но там про практику дневников не рассказывается.